△謝雨帆

　　參加園冶杯給本科學習交上答卷

　　“希望自己將來能為建筑貢獻一份力量。”中央美術學院建筑學院的謝雨帆同學，之前每年都會從網絡上看到園冶杯的消息。今年，在導師的鼓勵下，他抱著試一試的心態參加了園冶杯。因為之前參加過的競賽并不多，第一次參賽就獲得了一等獎，讓他非常高興。

　　謝雨帆參賽的作品題目叫《“夾縫+”——混合聲音的構筑物：鼓浪嶼計劃》，這也是他本科畢業設計的題目。他說，在這個課題上，老師和他都投入了大量的精力與時間，并且這一作品也是給他五年本科學習交上的一份“完美答卷”，所以它是投給園冶杯的最佳選擇。

　　為鼓浪嶼上的聲音造一座博物館

　　《“夾縫+”》的設計對象是廈門鼓浪嶼。謝雨帆說，對于他來說，鼓浪嶼就是一場巨大的Live Set，一場“進行時”。無數的事物在島上興起又衰敗，空間永不停息，正是無數的“正在發生”構成了鼓浪嶼。他想，鼓浪嶼的鋼琴文化保護是否應該重新思考呢？同樣，是否能為當下鼓浪嶼上的聲音建造一座博物館，觀者是否也能成為鼓浪嶼的演奏者呢？
  
　　在這一作品的設計中，他嘗試探討聽覺空間的混合機制，從游走鼓浪嶼的個人感受出發，抽離了“夾縫”這一原型，以電子音樂LiveSet中“情境（Scene）”的架構來解構鼓浪嶼上聲音空間的組合方式，最終通過數字手段重構，生成混合聲音的空間——“夾縫+”與“夾縫-”，從而產生被轉化的感官體驗。它既可以作為一種建筑而存在，也可以作為一種裝置而存在，游離于鼓浪嶼本體之外，觀者可通過與它的直接互動，與鼓浪嶼上的聲音發生情感聯系。

　　謝雨帆回憶參賽過程中，和工作室同學一起的學習生活最讓人難忘，無論是師生外出調研，還是在一起討論，都是很有趣的一段回憶。尤其是最后的制作和布展階段，材料、展位、出圖等各個方面都需要反復協調，遇到了很多意料之外的困難，比如作為作品核心的互動裝置就出現過多次故障需要反復校準與修理，但最終自己憑著十二分的熱情堅持了下來。而在整個創作過程中，周宇舫教授給了自己極大的幫助，尤其是在概念的推進與闡釋表達上，讓自己受益頗多。

　　希望每一次創造都能帶來新價值

　　出于對聲音藝術和媒體藝術的愛好，謝雨帆把這次的設計當作一個實現自己想法的契機。就最后產生的結果來看，它“算是對建筑邊界的一次探索吧”。他說，在歷史上有許多音樂家和建筑師對音樂和建筑進行過探索，自己非常希望在他們的基礎上有所突破。大概是電子音樂的一些新興概念為自己帶來了新的視角，最終促成了這個作品的誕生。

　　謝雨帆說，自己一直是不斷向外探索的人，所以雖然學建筑專業，也會持續地去了解其他領域的新知識并且不斷吸收融合。對于未來，他的想法是“未定義”。在未來，他希望能在數字建造以及其他藝術形式上為建筑貢獻一份力量，并希望每一次的創造都能帶來新的觀念與價值。他也希望已經舉辦十周年的園冶杯能吸納更多優秀作品參賽，希望學弟學妹們都能在建筑中找到能夠包容自己的那一片小天地，并且為之努力，讓越來越多的人看見、聽見。

　　參賽信息：

　　題目：“夾縫+”——混合聲音的構筑物：鼓浪嶼計劃

　　作者：謝雨帆 

　　指導老師：王環宇、王文棟

　　院校：中央美術學院建筑學院

　　獲獎：第十屆園冶杯大學生國際競賽畢業設計獎建筑學類一等獎